Resumo: A Construção do Borboletário: Uma Proposta Biológica e Poética

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“A CONSTRUÇÃO DO BORBOLETÁRIO: UMA PROPOSTA BIOLÓGICA E POÉTICA”

Paula Machado Araújo¹, Tamara Oliveira Candido²
¹Colégio Estadual Deodato Linhares – Miracema
²FAETEC-CVT Miracema Msc. Sandra Maria Gomes de Azevedo

As borboletas representam um dos melhores indicadores de um ambiente saudável, demonstrando que este está bem equilibrado. Essa descoberta, assim como outras, foi obtida a partir de diversas pesquisas, que constituem nosso Projeto. O surgimento do Projeto teve início com a indagação de uma crônica escrita pela Professora de Português Leila Souza, que estava em seu leito de morte, questionando a bióloga Sandra Azevedo: “Onde estão as borboletas?”. Com as pesquisas de campo, bibliográficas, via internet e entrevistas constituímos um acervo de informações sobre lepidópteros que serão usadas para a construção de um Borboletário em uma região do noroeste fluminense, especificamente em Miracema/RJ, visando preservar e catalogar as espécies da região. A princípio, elaboramos um protótipo para melhor exemplificação, no decorrer do trabalho, percebemos o quanto os lepidópteros são imperceptíveis às pessoas, seja pela rapidez do cotidiano ou pela influência mitológica. O borboletário pretende desmistificar a concepção das pessoas a respeito do desprezo pelas lagartas e o apreço pelas borboletas, alertando-as de sua importância, contribuindo para trazer de volta uma biodiversidade regional que se encontra quase extinta, além de formar um ponto de ecoturismo, promovendo estudos e pesquisas a nível local e quem sabe até mesmo a nível global. Buscamos assim de modo geral contribuir para a cidadania e valorização do meio ambiente informando adultos e crianças a respeito da importância desses pequenos seres. Transformar informação em conhecimento é um dos nossos focos, para tanto contamos com confecção de oficinas que possibilitem um maior entendimento dos conteúdos relacionados ao ensino dos lepidópteros com ênfase no processo de metamorfose que favorece a compreensão das diferentes etapas de ciclo e vida.

Palavras-chave: Borboletário, lepidópteros, ensino e visão poética.



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